24 listopada dobiegły końca trzytygodniowe praktyki zawodowe klas czwartych w Hiszpanii. W sobotę z Malagi wrócili uczniowie klasy 4n, którym towarzyszyły panie: Małgorzata Surmiak-Daniel i Joanna Jaworska -Kalka oraz z Sewilli klasy 4s i 4h wraz z panią Anną Kajak i panem Pawłem Zadrożnym. Czas spędzony w Hiszpanii był nie tylko okazją do poszerzania wiedzy i umiejętności zawodowych, ale także dawał możliwość doskonalenia kompetencji językowych, poznawania kultury, zabytków oraz malowniczych miejsc. Wyjazd był również niepowtarzalną szansą do nawiązywania nowych znajomości oraz nauki współpracy w zespołach zadaniowych. Praktyki realizowane były w ramach programu FERS na zasadach Erasmus+. Relacje z pobytu na zagranicznych praktykach można obejrzeć na stronach:
Termin mobilności: 23.11. 2024 – 14.12.2024 Odbiorcami projektu są dwie grupy uczniów, a każda liczy 15 osób.
Uczniowie kształcą się w zawodach: technik elektryk, technik elektronik i technik informatyk. Do każdej z grup przypisano po dwóch opiekunów. Wyjazd poprzedzi obowiązkowy 10 – godzinny intensywny kurs języka hiszpańskiego.
CELE PROJEKTU
1.Podniesienie kompetencji językowych 30 uczniów ZSEM kształcących się w branży elektrycznej, elektronicznej i informatycznej. Kurs języka hiszpańskiego i angielskiego.
2.Podniesienie kompetencji kluczowych uczestników projektu-kompetencji informatycznych, kompetencji społecznych i obywatelskich, umiejętności uczenia się, inicjatywności i przedsiębiorczości. Umiejętność zarządzania czasem, wcielania planów w czyn, kreatywność, podejmowanie ryzyka, umiejętność planowania i osiągania celów.
3.Podniesienie kompetencji zawodowych uczestników projektu z branży informatycznej i elektryczno-elektronicznej tak aby absolwent szkoły mógł znaleźć zatrudnienie na międzynarodowym rynku pracy.
4.Zwiększenie motywacji uczniów do nauki.
5.Wzmocnienie wizerunku szkoły w środowisku lokalnym i zbudowanie wizerunku szkoły nowoczesnej o charakterze europejskim poprzez czerpanie dobrych praktyk od partnerów zagranicznych, poznanie nowych kultur, nowych metod nauczania i form prowadzenia zajęć praktycznych.